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Il Ministero della Pubblica Istruzione, attraverso gli Uffici Scolastici Regionali, ha avviato nell’anno scolastico 2006/2007 i Piani di formazione per gli apprendimenti di base.
Queste iniziative rientrano fra gli obiettivi previsti come prioritari per la realizzazione di azioni volte al potenziamento delle competenze disciplinari, psico-pedagogiche e metodologico-didattiche con particolare riferimento agli insegnamenti di Scienze sperimentali – Matematica – Linguistica-Letteraria.
E’ stata riservata particolare attenzione alla prospettiva di realizzare all’interno della scuola un “ambiente di apprendimento” capace di portare gli studenti ad utilizzare i saperi scolastici per la loro crescita personale e sociale.
I Piani nascono nel contesto dell’Autonomia (DPR 275/97) e si propongono di dare concretezza all’autonomia didattica, di sperimentazione e ricerca, attraverso il miglioramento della professionalità dei docenti, chiamati ad elaborare piani di studio con sviluppo verticale.
La caratteristica principale comune ai tre Piani consiste nell’obiettivo della creazione di un curricolo verticale essenziale per assicurare una continuità significativa nello snodo fra scuola secondaria di primo e secondo grado, individuato come la fase più critica per la formazione delle competenze.
I Piani prevedono inoltre l’attivazione di strutture di coordinamento a livello nazionale e regionale.
I Piani: ISS, M@t.abel, Poseidon prevedono il concorso di istituzioni diverse (M.P.I. – INDIRE – USR) e delle Associazioni disciplinari coinvolte e prevedono la direzione da parte di un Comitato Tecnico Scientifico.
I Piani sono consultabili sul sito del Ministero della Pubblica Istruzione alla pagina: http://www.pubblica.istruzione.it/docenti/index.shtml
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